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2019年03月21日 星期四
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跑了题的儿童节
作者许朝军来源第一家教网?#25484;ڣ?016.06.17 浏览量161366

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六一将至这几天全国各地几乎都在举办各类少儿文艺演出和联欢活动为了这些活动不少孩?#24188;?#36275;排练数周乃至更长的时间对于很多孩子而言节目表演现场的欢声笑语背后是意兴阑珊的机械重复和枯燥的笑脸相迎?#20999;?#19981;能上台表演的孩子除了鼓掌之外也没有什么新奇的体验看到这样的场景我们不由疑惑孩?#29992;?#36807;这样的六一到?#36164;?#33719;了什么体验了什么这些程?#20132;?#30340;庆祝方式是否背离了儿童节的含义呢

国际儿童节是为了保障世界各国儿童的生存权保健权受教育权和抚养权反对虐杀毒害儿童而设立的节日在目前?#25512;?#19982;发展成为基调的大环境?#26657;?#20445;障儿童的健康生存权和快乐成长权让每个孩子都健康快乐成长才是儿童节永恒不变的主题

因此儿童节的目的和意义主要体现在两个方面一方面是让孩?#29992;?#20307;验到童年的欢乐和幸福体验到成长的愉悦和快乐另一方面则是成人俯下身子倾听孩?#29992;?#20869;心的声音陪伴他们过一个健康快乐的节日并反躬自问我们在保护儿童成长权益方面还存在哪些缺憾和不足如果离开了这样的主题恐怕儿童节?#25442;?#25104;为儿童自己的节日也?#25442;?#26159;呼唤社会关爱和呵护儿童的载体

首先全社会都应该把目光聚焦到如何保障孩子健康成长如何保障成长权益如何为孩子成长创造适合的空间和氛围上来完善和矫正来自成人世界的干预行为提醒警示家长老师职能部门自觉规约自己的言行发?#24188;?#24049;的监护和保障责任尽力为孩?#29992;?#30340;健康成长创造一个无忧无虑的环境和空间

其次家长和教师应该俯下身子倾听孩子的节日愿望和过节打算用关爱呵护?#22242;?#20276;创设氛围和条件为孩子过一个欢乐愉快的自己的节日?#20445;?#22914;果孩子想?#25925;?#25165;艺可以为其搭建舞台如果孩子想轻松放松可以让其在安全环境下愉快地玩耍一天如果有特殊的成长需求我们可以尽量地满足这样的节日孩?#29992;?#24590;么会不喜欢怎么会体验不出快乐和温暖呢

第三政府组织和职能部门更应该俯下身子去倾听孩?#29992;?#30340;心声比如到孩?#29992;?#20013;间到孩?#29992;巧?#27963;成长的场所消费场所网络世界等了解他们最真实最?#31354;?#30340;呼声同时对这些呼声进行整理和汇纳进而完善和改进我们的关爱呵护措施把关爱和呵护由成人主动的一厢情愿?#20445;?#36716;变为交流互动的两厢情愿和符合儿童需求的?#25226;?#20013;送炭这样不是更科学更人性更能彰显节日内涵和价值吗

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